党的二十大报告提出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”学习贯彻党的二十大精神，坚守为党育人、为国育才的使命担当，民办高校党委高质量履行主责主业，应做到“四个聚焦”。
聚焦坚持社会主义办学方向，做好意识形态领域的安全稳定工作。民办高校党委要团结带领广大师生员工坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、指导实践，把全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务等要求体现在管党治党各方面全过程；贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，按照“固本强基、提质增效”的要求加强规范化、标准化、特色化党支部建设，不断增强基层党组织的政治功能和组织功能，持续提升基层党组织工作水平和质量；做好意识形态领域的安全稳定工作，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢掌握意识形态工作的领导权，构建切实可行、运转高效的意识形态安全治理体系，有效防范和化解各种意识形态安全风险与挑战。近年来，正德学院党委强化政治引领，把牢正确办学方向，把党的组织优势转化为为党育人、为国育才的实际效能；把意识形态工作作为党建的重要内容，纳入党建工作，纳入综合目标管理，常态化开展研判和预警处理，确保学院改革发展安全；深入践行新时代党的组织路线，构建“1＋2＋3”党支部标准化建设体系，以“责任清单 工作台账 随机督查 述职评议”层层抓落实的工作机制，着力推动基层党组织全面进步、全面过硬，为学校高质量发展提供政治保证。
聚焦坚定不移落实“立德树人”根本任务。民办高校党委要全力构建高质量的思想政治工作体系，持续推进思政课程和课程思政质量提升，实现两者的同向同行；深化“三全育人”综合改革，在管理育人、服务育人上与其他育人平台形成合力，助力学生全面发展；加强校园文化建设，“以文化人、以文育人”的作用更加彰显；形成“思想引领、榜样示范、底线约束”三位一体的教职工思政工作体系，积极引导教师践行“四有”好老师标准；锤炼青年学生品德，大力培育和践行社会主义核心价值观，用伟大建党精神、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心。近年来，正德学院党委通过顶层设计，优化十大育人平台，系统化推进思政工作，邀请专家、学者为教师开展业务培训，设立专项研究课题，引进多名正高职称的思政课教师，开展课程思政教学竞赛，成立“思政名师工作室”“高职课程思政教学研究中心”，不断提升课堂教学育人质量，实现教书与育人有机统一；完成“学生一站式”社区建设工作，着力推进校领导、干部深入基层联系学生等工作落细落地；讲好正德故事，开创“师者正德”“朋辈引航”系列栏目展示优秀师生的先进事迹和精神风貌，引导师生踔厉奋发迈向新征程。
聚焦深刻把握“新时代民办高校科学治理体系”的角色定位。依据《中华人民共和国民办教育促进法》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《关于进一步加强全省民办高校党的建设工作的实施意见》《关于印发江苏民办学校党建工作重点任务清单的通知》等法律法规文件的精神，民办高校党委要主动融入新时代民办高校治理体系科学化、规范化建设，将党的建设有关内容写入学校章程，落实校党委与董（理）事会、校行政“双向进入、交叉任职”机制，建立党委书记和董（理）事长、校长定期沟通机制，完善“三重一大”事项决策制度和监督机制。近年来，正德学院坚持党的领导和依法办学有机统一，严格落实“双向进入、交叉任职”机制，定期召开党委会、院长办公会，院领导碰头会，逐步形成党组织从参与决策到实施学院管理的有效形式；学院党委在党的建设、思想政治工作、群团工作、意识形态安全等方面的作用发挥愈加明显，在干部选用、人事安排、课程建设、教材选用、学术活动等重要事项突出政治把关功能，确保意识形态领域安全，促进学校文化积极发展。
聚焦实现培养社会主义合格建设者和可靠接班人的育人目标。党的二十大报告指出，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。民办高校党委应该把培养爱党爱国的技术技能人才作为历史使命、时代使命。近年来，正德学院党委主动融入，加强顶层设计，鼓励党员干部和教职工在校企合作、产教融合、协同育人等方面积极作为、争先创优；坚持对标新时代产业发展与产业人才的素质能力要求，以高素质技术技能型人才培养为目标，积极开展德技并修育匠改革，构建了文化育人、校企协同、言传身教、德技并修、守正创新“五育融合”的工匠精神育人体系，连续获批江苏省产业工人队伍建设改革试点单位、全国产业工人队伍建设改革试点单位，办学至今，培养了一大批社会经济发展急需的技术技能人才，其中包括以2019年获评“大国工匠”顾春燕为代表的一批能工巧匠，被中央电视台等媒体广泛报道。
（作者为正德职业技术学院党委书记、政府督导专员）
