党的二十届三中全会提出，“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。必须增强文化自信，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化”。革命文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分。推进革命文化有机融入高校“大思政课”建设，对革命文化薪火相传、培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要现实意义。
建好“大资源”，构建育人网络。高校“大思政课”要加强学校、政府、企业、社会协同，为“大思政课”建设提供充足的资源供给。一是建好革命文化优质教学资源库。高校通过高质量建设“五史”思政课程群，开发建设针对性强、覆盖面广、应用效果好的革命文化教学案例库。依托数字技术，开发融媒体党史课、数字化刊物和党史研究数字化文献库，实现革命文化资源的汇聚展示和共建共享，为学习提供移动式“辅导书”。二是用好红色教育基地资源。推进高校与革命场馆共建实践育人共同体。高校要与地方红色教育基地、“大思政课”实践教学基地开展共建，深入挖掘革命纪念馆、博物馆、革命烈士故居等区域红色资源，常态化开展大学生社会实践、新时代文明实践、寻访红色足迹等活动，打造“一站式”革命文化育人实践研学资源。此外，发展好党史资源教研平台，加强高校与党史研究机构、红色教育基地联合开展地方党史相关问题的深入研究，积极将系列党史研究成果转化为可利用的优质教育资源，直接运用于高校人才培养和教学实践，成为高校开展“五史”教育的有力支撑。三是挖掘好行业革命文化资源。高校应根据学科专业主动对接相关的行业企业，深度挖掘各行各业中的革命文化元素，将党领导下的行业发展史融入高校“大思政课”中，让学生在专业课学习中深化对党史的认知。
建优“大课堂”，健全课堂体系。高校“大思政课”要将“思政小课堂”与“社会大课堂”协同联动，将理论学习和社会实践融合起来，实现“理实相融、知行合一”。一是充分发挥思政课教学的课堂主渠道作用。用好思政课教学主课堂，把“中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好、马克思主义为什么行”的道理讲深、讲透、讲活。同时，通过挖掘专业课程中蕴含的革命文化元素，上好思政课。编写革命文化故事等特色读物，让专业教学与革命文化教育无缝衔接、巧妙融合。二是有效激发“第二课堂”育人活力。不断完善革命文化有机融入高校思政教育、专业课程建设、实训实习、校企合作以及社会实践等方面的有效举措，构建多元联动的高校“大思政课”实践养成体系和条件保障体系。三是打造好革命文化网络课堂。高校通过开展“互联网 大学生创新创业大赛”、团干部网络思政技能大比武等竞赛，创新打造党史短视频、动漫、网络直播等青年喜闻乐见的“红色云课堂”。四是利用好“红色 ”实践课堂。通过组织师生开展“红途”研学，沉浸式追寻红色足迹，让学生在历史和现实的碰撞中，深入感悟党的精神伟力。
建强“大师资”，活化红色记忆。办好思政课关键在教师。高校将革命文化融入“大思政课”，关键在于要有一支理想信念坚定、党史理论素养扎实和善于宣讲的专兼职教师队伍。一是建强思政课专职教师队伍。要强化思想引领，激发思政课教师善用革命文化资源的自觉意识和创造性，将革命文化资源巧妙融入课堂教学。大力推进思政课改革创新，通过创新专题化、团队式授课模式，打破“一师一课一班”的授课模式，切实提升思政课教师的专业水平。二是充实党史教育兼职教师队伍。通过聘任特聘教授、劳动模范、大国工匠、革命纪念场馆负责人、革命烈士后代、红色讲解员等不同岗位和领域的代表人物担任兼职思政课教师，打造“名师连线”空中课堂，夯实协同育人的红色力量。三是开展高校党史理论素养提升工程。坚持教育者必先受教育，先学一步，深学一层。通过依托红色文化基地研修、党史研究项目，常态化组织高质量的革命文化教育培训和实践研修，多维度全方位助力“大师资”培养。实施“名师引领”“青年强基”计划，建强建优骨干教师队伍，为革命文化教育常态长效蓄能添力。
建构“大格局”，提升工作实效。革命文化有机融入高校“大思政课”是一项系统工程，需要高校在政策制度上做好统筹设计，强化工作协同，完善实施保障，形成主体多方联动、课程有力支撑、资源集聚辐射、时空有效延展和成效扎实聚力的工作格局。一是加强党的领导，不断提升高校“三全育人”质效。高校党委应将强化革命文化教育列入建设“大思政课”重要内容，完善学校意识形态工作责任制，积极构建组织领导、项目运行、落实督办、效果评估全流程的工作机制，推动形成党委统一领导、党政齐抓共管、各部门统筹协调、全体师生共同参与的工作大格局。二是优化大中小思政课一体化协同联动工作机制。加强高校和高校之间、高校和中小学之间的交流互鉴，通过集体备课、教学展示、结对共建、访学研学等联动机制，建立各学段思政课教师队伍之间沟通交流、结对相助、资源共享的渠道，助力大中小学革命文化教育一体化。三是推进家校社一体化育人。高校要把革命文化教育贯穿于人才培养全过程，从教师队伍、课堂教学、实践教学、文化浸润有机融合入手，有计划、有步骤地扎实推动革命文化融入工作。要创新高校与党政机关、革命场馆、行业企业等多方协同的实践育人新模式，务求协同育人实效。要注重革命文化与家庭教育相结合，用革命文化正家风、润家人、育新人。此外，政府要在政策支持、资源调配等方面加大投入，形成覆盖课堂、校园、社会多维场域的大格局，为推进革命文化融入高校“大思政课”夯实保障基础。
（戴 静 作者单位：扬州工业职业技术学院马克思主义学院）
